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Title I Parent Involvement Policy

Marston Middle School

SAN DIEGO CITY SCHOOLS

Title I

Parent Involvement Policy

In the fall, meetings will be held to share with parents the Title I program and its requirements. The annual meeting will be held in the Marston library. The same information will be presented at the first English Learner Advisory Committee (ELAC) Meeting of the year.  Translation services will be available. 
 

Marston Middle School provides multiple meetings throughout the school year to allow for parent involvement in the following formats:  Back-to-School Night; PTSA Unit and Board Meetings; School Site Council; Site Governance Team; English Learner AdvisoryCommittee Meetings, GATE Parent Meetings; Principal Chats; individual meetings held with teachers , counselors, and administrators.   In the fall of 2014 we will also have a nine week series of workshops for parents provided by the Parent Institute for Quality Education.  Topics covered duringthe meetings will include but are not limited to:

 

Ø Improving communication between the school and home;

Ø Discussing current student assessment data and student progress;

Ø Providinginformation about school and district resources for student academic improvement;

Ø Evaluating the effectiveness of the school’s parent involvement policy;

Ø Conferencing with teachers;

Ø Providing training programs to help parents support and work with their children at hom eand at school.

 

Parental input will be shared from the parent meetings and training sessions will be shared at the School Site Council (SSC) to provide organized, ongoing, and timely wayof involving parents in the planning, review, and decision-making for improvement of the program.

 

The“Home & School Compact” is printed in the Student Agenda.  It is pointed out to parents as students enrollthroughout the school year. The Compact outlines the responsibilities in thestudent’s learning process for students, parents/guardians, and schoolofficials.  A Spanish version isdistributed at the beginning of the school year.

 

Marston has a website that is accessible to students and their families.  The website includes a calendar of events,information about school wide activities, individual classroom website pages,and a link to district information. There is a link on the district website for Spanish speaking parents to access the information in that language.

 

There are several people in the Marston school office who speak Spanish.  Every attempt is made to contact parents inthe language of the parents.  We use SchoolMessenger services, to contactparents in the language of their homes regarding school events and to keepparent alerted to issues regarding academics, attendance, and behavior.  On-line access to PowerSchool Parent Portal is available through the school and districtwebsites, providing up-to-date information about attendance, grades, testresults, and student directory information at www.sandi.net/marston.

 

During parent meetings, opportunities will be provided for parental suggestions.  These suggestions will be reviewed in atimely fashion and, if possible, responses will be given by the next scheduled meeting.  Topics that are appropriate for SSC review/action will be placed on the agenda for the next regularly scheduled meeting by the school administration.

 

Parentsare notified annually of individual student assessment results by the Researchand Reporting Department and the Testing Department.  An explanation of the information isavailable in several languages.

 

 

 

 

 

Escuela Intermedia Marston

ESCUELASDE SAN DIEGO

 

Política de Participación de Padres

 

En elotoño, se debe realizar una reunión anual para compartir con los padres unadescripción del programa Title I y sus requisitos. 

La junta anual serealizará en la biblioteca de Marston. La misma información será presentada en la primera juntadel año del Comité Consultivo para Alumnos que Aprenden Inglés (ELAC).Habrá servicio de interpretacióndisponible. 

 

La Escuela Intermedia Marston proporciona muchas juntas alo largo del año escolar para permitir la participación de los padres en lossiguientes formatos: Noche de Regreso a Clases; juntas de los miembros de laPTSA y de su Mesa Directiva; Consejo Consultivo del Plantel; EquipoGubernativo; Comité Consultivo para Alumnos que Aprenden Inglés; juntas depadres de estudiantes GATE; Charlas con la Directora; juntas individuales conlos maestros, consejeros, y administradores. En el otoño de 2014 tendremostambién series de talleres de nueve semanas para padres proporcionados por elInstituto de Educación de Calidad para Padres. Los temas a cubrir durante esas juntas incluyen, pero no se limitan a:

 

Ø  Mejorar la comunicación entre la escuela y el hogar;

Ø  Discutir los datos de evaluación y el progreso de los estudiantes;

Ø  Proporcionar información sobre los recursos de la escuela y el distritopara el mejoramiento académico de los estudiantes;

Ø  Evaluar la efectividad de la política de participación de padres;

Ø  Entrevistas con los maestros;

Ø  Proporcionar programas de entrenamiento para ayudar a los padres a apoyar ytrabajar con sus hijos en la casa y en la escuela.

 

Las aportaciones de los padres en las juntas de padres ysesiones de entrenamiento se compartirán en el Consejo Consultivo del Plantel(SSC) para proporcionar una forma organizada, continua y oportuna parainvolucrar a los padres en la planeación, revisión y toma de decisiones sobreel programa escolar.

 

El “Contrato Hogar/Escuela” está impreso en la Agenda delEstudiante. Este contrato está vigente desde la inscripción del estudiante ydurante todo el año escolar. El Contrato describe las responsabilidades de losestudiantes, padres/tutores y la escuela en el proceso de aprendizaje del estudiante.Al comenzar el año se distribuye una versión en español.

 

Marston tiene un sitio web accesible a los estudiantes ysus familias. El sitio web incluye un calendario de eventos, información sobreactividades de la escuela en general, páginas en la web de salonesindividuales, y un enlace a la información del distrito. Hay un enlace en elsitio web del distrito para que los padres de habla hispana puedan acceder a lainformación en ese idioma.

 

Hay varias personas que hablan español en la oficina de laescuela Marston. Se hace todo lo posible para contactar a los padres en su propio idioma. Usamos los servicios deSchoolMessenger para contactar a lospadres en el idioma de sus hogares con respecto a eventos escolares y paramantener a los padres al tanto de asuntos académicos, de asistencia escolar, yde conducta. El acceso en línea al portal PowerSchoolParent está disponible a través de los sitios de la escuela y del distritoen la red, proporcionando información actualizada sobre asistencia escolar,calificaciones, resultados de exámenes, e información del directorioestudiantil en www.sandi.net/marston.

 

Durante las juntas de padres, se deben ofreceroportunidades para que los padres puedan hacer sugerencias. Las respuestas asus sugerencias deben ser revisadas de manera oportuna, y si es posible en lasiguiente junta programada se dará respuesta. La administración de la escueladeberá poner los temas y asuntos que son apropiados para revisión/acción del SSCen la agenda para la siguiente junta regular programada.

 

Los padres serán notificados anualmente sobre lasevaluaciones individuales de los estudiantes por el Departamento deInvestigación e Informes y por el Departamento de Servicios de Evaluación. Unaexplicación de la información está disponible en varios idiomas.