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Politica de Participacion de Padres de Title I

Distrito Escolar Unificado de San Diego

Planificación y Desarrollo Financiero

Departamento de Planificación, Supervisión y Responsabilidad Financiera

 

Escuela Primaria John Adams

Política de Participación de Padres de Title I

En el otoño, se celebrará una reunión para compartir con los padres la descripción del programa Title I y sus requisitos.

La Primaria Adams ha redactado una política para la participación de padres Title I con aportación de padres de Title I.  Se discutió en la junta del Comité Consultivo del Plantel el 26 de octubre de 2016 y se modificó debido a las recomendaciones de las dos partes interesadas. La presentación de la directora el Miércoles Familiar el 5 de octubre de 2016 incluyó un Powerpoint con todos los aspectos de los componentes de Title I.

La política se distribuyó a los padres de alumnos en Title I.

Por medio de las presentaciones y discusiones en el Miércoles Familiar, el SSC y el sitio web escolar.

La política describe la manera en que se implementan los siguientes requisitos de participación de padres Title I [20 USC 6318 Artículo 1118(a)-(f) incluido].

Participación de los padres en el programa Title I:

Con el fin de incorporar a los padres del programa Title I de la PrimariaAdams, las siguientes prácticas han sido establecidas:

·       La escuela convoca a una reunión anual para informar a los padres de alumnos en Title I sobre los requisitos del mismo y sobre el derecho de los padres de participar en el programa Title I.
La junta anual ocurre como parte de la agenda del Miércoles Familiar y del Comité Consultivo del Plantel

·      La escuela ofrece un número flexible de reuniones para los padres de Title I tales como reuniones en la mañana o en la tarde.  El Miércoles Familiar ocurre por la mañana y el Comité Consultivo del Plantel y el Equipo Gubernativo del Plantel están programados para el medio día. La Noche de Regreso a Clases y el Open House están programados como juntas por la tarde. Las juntas de padres y maestros están programadas al medio día durante toda una semana para acomodar los horarios de los padres.

 

·      La escuela incorpora a los padres de estudiantes en Title I de manera organizada, continua y puntual en la planificación, *revisión y mejoramiento de los programas Title I del plantel y la política  de participación de padres de familia.  El Comité Consultivo del Plantel y el Equipo Gubernativo del Plantel se reúnen mensualmente. Las sesiones mensuales del Miércoles Familiar le proporcionan a los padres de Title I información y recomendaciones sobre el presupuesto, los programas, el currículo y otras cuestiones pertinentes.

 

·      La escuela ofrece a los padres de los alumnos en Title I información puntual sobre los programas Title I.
Las sesiones mensuales del Miércoles Familiar le proporcionan a los padres de Title I información y recomendaciones sobre el presupuesto, los programas, el currículo y otras cuestiones pertinentes. Los documentos, tales como las agendas y las actas de las juntas del Comité Consultivo del Plantel y el Equipo Gubernativo del Plantel se publican en el sitio web de la escuela.

 

·      La escuela ofrece a los padres de alumnos en Title I una explicación del plan de estudios utilizado en la escuela, las evaluaciones utilizadas para calcular el progreso de los estudiantes y las expectativas de niveles de competencia.  Las sesiones mensuales de Miércoles Familiar le proporcionan a los padres información y recomendaciones sobre el progreso estudiantil, los niveles de competencia, la asistencia y anima a los padres que asistan a las juntas de padres y maestros. También se proporcionan sesiones de aprendizaje sobre los Estándares Estatales de Tronco Común y cómo ayudar a sus hijos con la tarea.

 

·      Si los padres de alumnos en Title I lo solicitan, la escuela brindará oportunidades para juntas regulares para así permitirle a los padres la participación en decisiones relacionadas con la educación de sus hijos.  Los padres están invitados y se animan a que asistan a los Miércoles Familiares y a las juntas del Comité Consultivo del Plantel, el Equipo Gubernativo del Plantel, el Comité Consultivo para Aprendientes de Inglés y la Organización de Padres y Maestros para participar en las decisiones relacionadas a la educación de sus hijos. Los padres siempre pueden programar una cita con la directora para cualquier preocupación.

 

 

Contrato Escuela-Hogar

La Primaria Adams distribuye a los padres de alumnos en Title I un contrato de escuela-hogar.  El contrato, que ha sido desarrollado conjuntamente con los padres de familia, describe cómo los padres, el personal escolar en su totalidad y los alumnos compartirán la responsabilidad de un mejor rendimiento académico de los estudiantes.  Describe métodos específicos de colaboración entre la escuela y las familias para ayudar a los niños a cumplir con las altas normas académicas estatales.  Aborda los siguientes temas legalmente requeridos, al igual que otros temas sugeridos por los padres de alumnos en Title I.

-      La responsabilidad de la escuela es proporcionar un plan de estudios y enseñanza de alta calidad

 

-      Las formas en que los padres serán responsables de asistir en el aprendizaje de sus hijos

 

-      La importancia de la comunicación continua entre padres y maestros por medio de las conferencias escolares como mínimo, informes frecuentes sobre el progreso de los estudiantes, acceso al personal escolar, oportunidades para los padres de ser voluntarios y participar en la clase de su hijo y oportunidades de observar las actividades de la clase.

El SSC de la Primaria Adams revisa, modifica y discute el Contrato entre el Hogar y la Escuela antes de distribuirlo a los padres. La directora también revisa el contrato con los padres durante el Miércoles Familiar.

 

Desarrollo de la Capacidad de Participación

La Primaria Adams involucra a los padres de Title I en valiosas interacciones en la escuela. Respalda la colaboración entre personal escolar, los padres de familia y la comunidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Con el fin de cumplir con estos objetivos, la escuela ha establecido las siguientes prácticas:

·       La escuela ofrece a los padres de Title I la asistencia para comprender las normas académicas estatales, las evaluaciones y cómo supervisar y mejorar el aprovechamiento de los niños.  Durante los Miércoles Familiares, la directora informa sobre los Estándares Estatales de Tronco Común, las evaluaciones estatales, los datos sobre las evaluaciones, los datos sobre la asistencia y otra información pertinente para mantener a los padres al tanto de las evaluaciones y el currículo.

·      La escuela ofrece a los padres de Title I los materiales y capacitación para ayudarles a trabajar con sus hijos para mejorar el aprovechamiento de los niños.  Se ha establecido la Academia de Aprendizaje para los Padres de la Primaria Adams con el propósito de proporcionar dos sesiones al mes (14 sesiones a lo largo del año) para capacitar a los padres. Los temas incluyen la crianza, las áreas curriculares y apoyar a los hijos para que tengan buen aprovechamiento escolar. Se anima a todos los padres que asistan. Se proporciona cuidado de niños y traducción. Además, se anima a todos los padres que asistan a 2 juntas de padres y maestros para enterarse sobre el progreso de sus hijos.

 

·      Con la asistencia de los padres de Title I, la escuela educa a los integrantes del personal escoalr sobre el valor de las contribuciones de los padres y sobre cómo trabajar con los padres como socios equitativos.
Nuestro Plan Único para el Aprovechamiento Estudiantil delinéa una meta de 95% de asistencia de padres en las juntas de padres y maestros, los eventos familiares y el Miércoles Familiar.

 

·      La escuela coordina e integra el programa de participación de padres de Title I con otros programas, realiza otras actividades tales como el centro de padres, con el fin de fomentar y ayudar a los padres a participar más en la educación de sus hijos.
Se invita y anima a los padres que participen en las oportunidades a continuación para participar en la escuela de sus hijos: El Comité Consultivo del Plantel, el Equipo Gubernativo del Plantel, el Comité Consultivo para Aprendientes de Inglés, la Organización de Padres y Maestros, voluntarios de Everyone a Reader, voluntarios de salón, voluntarios del Centro de Padres, y también en las juntas distritales como el Comité Consultivo del Distrito para Aprendientes de Inglés, las juntas municipales y más.

 

·      La escuela distribuye información relacionada con la escuela y programas para padres, reuniones y otras actividades para los padres de Title I en un formato y lenguaje que los padres comprenden.
La información se distribuye en inglés y español mediante el noticiero mensual y SchoolMessenger. Además, el sitio web y la página Facebook de la Primaria Adams se usan para la comunicación con los padres.

 

·      La escuela ofrece asistencia en las actividades de participación de padres solicitadas por los padres de Title I.  La directora publica su correo-e y su número de teléfono para todos los padres e invita a los padres a que hagan citas para hacer preguntas, hablar sobre sus preocupaciones o dar sugerencias.

 

 

Accesibilidad

La Primaria Adams ofrece oportunidades de participación para todos los padres de Title I, incluyendo padres con dominio limitado del inglés, padres con discapacidades y padres de alumnos migrantes. La información y reportes escolares se ofrecen en un formato y lenguaje que los padres comprenden.  La comunicación se proporciona en inglés y español. Se proporciona lenguaje de señas si se solicita. La escuela tiene rampas de accesibilidad para personas discapacitadas para cualquier persona que necesite ayuda.